HISTORIA DEL JARDÍN DE
INFANTES N º 902 – PIPINAS
Esta institución, surge por una
necesidad, a través de la comisión de cultura del Club Corcemar (Corporación
Cementera Argentina), institución que pertenecía a la empresa existente en la
localidad, con el objetivo de tener un jardín de infantes para los hijos de los
empleados de la fábrica.
Esta comisión realiza los trámites
necesarios ante el Ministerio de Educación Provincial, para obtener la
habilitación correspondiente y dos meses mas tarde, en octubre de ese año, se
da por inaugurado el Jardín de Infantes, dentro de las instalaciones del Club.
En el año 2000, se traslada a una
sede propia, frente a la plaza principal del pueblo. En cuanto a la
infraestructura es un lugar adaptado, a partir
de las necesidades creadas a partir de la apertura de la sala de 2 años.
Las necesidades que presentan en la
actualidad es una sala más, con baño incluido y un deposito, (el deposito en un
principio funcionaba en donde hoy es la sala de 2 años).
Los espacios están distribuidos
dentro del jardín de una manera práctica.
Los proyectos de este año son:
-
Integración con la Escuela N
-
Articulación con la E.P. N
-
Proyecto de salud con la Unidad Sanitaria
-
Proyecto “Palpitando el Centenario”, vinculado a los festejos por
los 100 años de Pipinas.
La comunidad educativa, esta
conformada por:
-
Directora.
-
Preceptora.
-
Docentes de sala (3).
-
Docentes especiales (2). De Artística y Educación Física
-
Auxiliares (3)
Dentro de la comunidad educativa
siempre se trabaja conjuntamente con la
escuela primaria y la unidad sanitaria. El lugar que se les da a los padres es
activo.
La institución lleva el nombre de
Domingo Faustino Sarmiento, por una resolución del Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos
Aires.
El Jardín está en condiciones de
aumentar la matricula, teniendo la posibilidad de abrir una sala de 2 años, en turno
mañana.
Tienen una sala de usos múltiples.
Aunque no cuenta con acceso a la tecnología, en un tiempo tenían un servidor
que compartían con la escuela, pero no funcionó, cuentan con una computadora,
que solo se usa en funciones administrativas.
Los niños llegan por sus propios
medios, un solo niño llega en transporte escolar.
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